PRÁCTICO NO. 5 CRÍTICAS AL RELATIVISMO.

PRÁCTICO NO. 5 CRÍTICAS AL RELATIVISMO.

1. Críticas y ejemplos de distorsión de la observación. Es posible pensar en una observación limitada y condicionada pero que sin embargo nos permite aumentar el conocimiento cotidiano, científico y filosófico. Ese conocimiento sería modificable, pero sin embargo permitiría conocer cada vez más sobre la naturaleza y sobre nosotros mismos. Ver Morton

2. En las tribus de Kenya los pobladores creen en las brujas. Dentro de su sistema de creencia es lógico pensar así, ya que nadie lo cuestiona. La explicación de este hecho es remitirse a una causa sociológica, esto es entender que es correcto dentro del conjunto de creencias o del ambiente (histórico, económico, político). Es un ejemplo de holismo. Esto, para usted, significa que no es posible discutir esta creencia ya que solamente puede entenderse en su propio contexto? Opinión personal

3. ¿Considera que algunas teorías científicas son superiores al conocimiento cotidiano, y que este conocimiento es más fiable que algunas costumbres populares? Opinión personal

4. Críticas al relativismo: desde el punto de vista cognitivo, desde una perspectiva ética, desde el punto de vista político. Morey u opinión personal.

5. Uno de los principales argumentos escépticos apunta a mostrar la variabilidad y el cambio. Si existe una gran variedad de corrientes científicas y filosóficas, ¿existen criterios para elegir entre diferentes posturas filosóficas? ¿Y entre diferentes teorías científicas ante un mismo fenómeno? (teoría ptolemaica vs. Heliocéntrica; teoría psicoanalítica vs. Gestáltica; teoría creacionista vs. Evolucionista; teorías liberales vs. proteccionistas, etc. Tomar un ejemplo y opinar). Este tema lo he desarrollado en clase. “Criterios” también está en Estany y en Kuhn. También opinión personal: cómo evaluarían dos corrientes psicológicas (por ejemplo, una persona amiga sufre una profunda depresión, con qué criterios seleccionarían una teoría o sólo buscarían al profesional más idóneo?).